学校中秋活动总结

学校中秋活动总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的学校中秋活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日中秋节”主题活动。现就活动总结如下：

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。荣和实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报；大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。

二、帮助学生过好中秋节。

1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。

3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛；作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣。

四、教育学生尊老敬老

1、组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品；学校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。

五、比赛过程中我们也收获很多

1、笑乐中收获

经典诵读的教材不仅言语精练优美，而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来展现，孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间，孩子们都积极参与、全身心投入，根据老师的指导去做动作，揣摩朗诵时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正，情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。在这欢乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。

2、比赛中提升

开展经典诵读比赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素质。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜索，老师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读积极性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的能力，全面提升了孩子的综合素质。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，xx学校开展了以“悠悠中秋风·浓浓团圆情”主题庆祝活动。总结如下：

周一升旗仪式上，值周老师作了《寄语中秋》主题演讲，让孩子们了解中秋节的来历，号召全体学生孝敬父母长辈，为自己小家的幸福和谐做力所能及的努力，并为祖国的繁荣昌盛而发奋图强。学校还通过红领巾广播站向全校师生传达深深的祝福，在校园营造出节日气氛。

各班充分利用少先队活动课，以多种形式庆祝传统佳节。有的班级搜集与中秋节相关的资料，并在班内交流，了解中秋节的含义以及各地过中秋的习俗；有的班级开展了“月是故乡明，情是亲人浓”为主题的诗歌朗诵比赛；而低段的孩子以绘画的形式画出自己心目中的中秋节。孩子们精心准备，精彩纷呈的活动让同学们度过了一个欢乐而有意义的中秋佳节。

本次活动深受同学们的喜爱，通过多种形式活动的开展，加深了学生对中国传统文化的认识和了解，弘扬了中华优秀传统文化，增强了孩子们的民族自豪感和爱国热情。

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区中小学校广泛开展“我们的节日·中秋节”主题活动。现就活动总结如下：

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。xx实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行“我们的节日·中秋节”国旗下讲话。xx西路学校、xx学校、xx小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。xx西路学校政教处布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了 ……此处隐藏5730个字……

三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。

我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

四、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

“但愿人长久，千里共婵娟。”一年一度的中秋节转眼又过去了，今年的中秋节，正逢教师节、中秋节双节合庆。转龙中学开展了“我们的节日中秋”主题教育想系列活动。为了让大家能了解“除陋习、讲文明、树新风”的重要意义，感受国家统一、社会和谐、校园文明的浓厚节日氛围，在20xx年9月8日，学校举行了“讲环保·颂改革·感师恩.迎国庆”中华文化经典诵读比赛。为了对学生进行“尊老”教育，让孤寡老人能够感受社会的爱心与热情，在20xx年9月9日，我们组织学校优秀团员到镇福利院慰问老人，让老人和团员及老师们一起过中秋。为了让学生能增加对中秋节的了解、深入挖掘中秋文化，学校还进行了关于中秋文化知识的黑板报评比，板报设计精美，内容丰富，学生都能在这次活动中体验节日的喜悦。

为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校开展了以“我们的节日·中秋节”为主题的实践活动。现总结如下：

一、学校抓住中秋节的契机，把弘扬传统民俗文化和“做一个有道德的人”主题实践活动相结合，以“我们的节日·中秋节”为主题进行了手抄报活动设计，学生们充分发挥了自己丰富的想象力和动手能力，画出了他们心中的中秋节。很多同学在手抄报中画出了月饼、月亮等物象，表达了学生对中秋节的喜爱，营造出了祥和幸福的画面。同时，学校通过文明小博客，发表中秋节活动感想、活动图片以及节日小报。

二、同学们通过搜集与中秋节相关的知识包括故事、诗歌、书籍等，以“我们的节日·中秋节”为主题进行了诗歌朗诵活动，通过诗词吟诵，让学生接受了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造出诗意的校园学习生活环境。

三、此外，把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想等写成了作文，其中《快乐的中秋节》、《中秋节观察日记》等作文充分描绘了中秋节的情况，字里行间透漏出学生对中秋节的喜爱之情。

四、活动期间，我校向贫困家庭、留守儿童、残疾人送上了节日的祝福中秋佳节，让他们感受节日的温暖。其中，四一班全体同学一起为特殊孩子罗志豪同学送上了生日的祝福，同时，互相预祝节日快乐。

五、倡导学生积极参加中秋传统民俗文化活动。比如中秋赏月、灯谜竞猜、节日联欢、体育健身等活动，让师生亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。学校广播站特地开展了猜灯谜的活动，学生们都积极参与。

总之，通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。学校开展的“我们的节日·中秋节”主题系列教育活动取得了一定的教育效果，全体同学过上了一个充实而有意义的中秋节，达到了教育学生的目的。

中秋节是我国传统佳节，为了进一步弘扬中华传统文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校区全体师生在学校操场集合，举行了“中秋美”主题教育活动。

鲜艳的五星红旗伴着雄壮的国歌冉冉升起，“中秋美”主题活动在三一班全体同学洪亮的经典诵读声中拉开了序幕。他们带来的《望月怀古》与《水调歌头·明月几时有》让全体师生仿佛置身于皎洁的月光之下，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

四一班张xx同学与全体师生分享了中秋节的来历。关于中秋节，前人大致有两种说法：一是农历八月十五是农作物成熟的日子，古代人通过祭祀祈求丰收；二是嫦娥奔月的传说，让人们将赏月的活动延续下来。时至今日，中秋节更是寄托了人们对团圆的期盼。通过张xx同学的分享，全体同学深刻地体会到，中秋节以月之圆兆人之团圆。中秋节主题校会在温暖祥和的氛围中圆满结束。

本次“中秋美”主题活动，将中华传统节日融入德育教育之中，让学生感知中华传统节日，弘扬中华传统文化，提高文化自信，赋予传统节日新的时代内涵。

大队辅导员彭老师为这次竞选活动做了最后总结，她对全体参加竞选队员的精彩表现给予了肯定，并鼓励落选的队员不能气馁，要认识到自己的不足，找出差距，继续提升自己。她要求新入选的队员要积极配合新一届大队委的工作，不负使命，认真履行好自己的岗位职责，带领全体队员勤奋学习，求实创新，争做新时代的好队员，为安康市第一小学更加灿烂辉煌的明天贡献力量。

这次竞选活动的成功举行，让队员们真正感受到了民主参与队活动、自己管理队事务的乐趣，极大地提高了少先队组织的凝聚力。相信在新一届大队委暨红领巾服务岗位队员们的带领下，我校少先队工作将会开展得更加有声有色。

9月22日，也就是中秋节当天，我们班的每一个同学都激情四扬，期待着准备已久的中秋节活动的开展。由于班级活动比较少，大家在一起痛痛快快玩的时间比较少，再加上进入大三以后就很忙了，就没有那么多的机会在一起狂欢了，因此每个同学都非常期盼着这次活动。放下所有的压力与烦恼一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展现自己的才华也是很鼓舞人心的。

下午，我们班一行人到了紫荆山附近的a gogo KTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一场狂欢疯狂开始。在永哥一首深情的领歌后，在座的每位同学都踊跃献唱，极大的活跃了气氛。刚开始，一些男同学，唱歌还不太好意思，没一点男子汉的样子。随着气氛的愈加活跃，大家也真正的狂欢起来，跑调的，狂吼的，反正没几句上调的，越唱越高兴啊。出乎意料，后来还诞生出来几个麦霸，吼得想要人命啊。腼腆一点的就坐着听别人唱着歌，喝着啤酒，吃着月饼，其乐融融，就像一家人一样。

笑的时光总是过得那么快，一转眼的时间，活动就接近尾声了。虽然意犹未尽，但还是恋恋不舍地离开了。这次活动增加了我们同学之间的相互了解和情谊，意义非凡!